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学习兴趣作文

   日期:2021-03-18     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:659    评论:0    
核心提示:学习兴趣作文  在平时学习、工作和日常,大伙都写过作文,一定对各类作文都很了解吧,借用作文可以宣泄心中的情感,调节我们的

学习兴趣作文

  在平时学习、工作和日常,大伙都写过作文,一定对各类作文都很了解吧,借用作文可以宣泄心中的情感,调节我们的心情。那样一般作文是如何写的呢?以下是我们帮大伙收拾的学习兴趣作文,欢迎大伙借鉴与参考,期望对大伙有所帮。

学习兴趣作文

  兴趣是最好的老师。兴趣从何而来?一是学生自己对学科的喜欢,二是靠老师的引导、培养而激起。事实证明,学生假如喜欢某位老师,就会喜欢这位老师所任教的学科。对学困生而言更是这样。要激起学困生的学习兴趣,第一要让他们同意你、信赖你、喜欢你。因此,教师要尊重学生、热爱学生、关心学生,做他们的知心朋友,让学生感到有亲切感、信赖感;要把微笑带进课堂,让每个学生在愉快的课堂氛围中学习,让学生感受到数学学习是一件轻松、开心的事情。同时,也让学生感觉到自己是受看重的、被关注的,从而缩短师生之间的心理距离,使他们主动投入学习活动中来。

  比如,我班曾有个学生,数学基础差,学习力较弱,在课堂学习中反应较慢,对学习缺少信心。但笔者通过和她交流和交流后,获悉她其实还是想把数学学好的。于是,我在课堂教学中特别关注、宽容她,很容易的.问题就请她来回答,让她领会成功的快乐,并常常用鼓励的语言评价她的发言,适时引导全班同学一块给她鼓励的掌声,帮她树立起主动参与学习的自信心。

  成功的奖赏会使学困生产生喜悦的情绪,这种成功的喜悦又促进学困生形成强大的学习动力,激起他们强烈的求知欲望。通过近三年来教师、同学的帮忙和自己的努力,她的学习成绩有了较大的提升。可见,教师在课堂教学中,要有意识地为学困生创设体验成功的机会,让他们在自主学习中享受到成功之乐,从而帮他们树立起学习的自信心,积极参与到自主学习的活动中来。

 
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